Δ τάξη Μανάρα Γεωργία

Αποθηκευτικά μέσα – Τα παιδιά της Δ’ τάξης παρουσιάζουν

Αποθηκευτικά μέσα – Τα παιδιά της Δ’ τάξης παρουσιάζουν

Μαρία Ιωσηφίδου

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ’ τάξης ασχολήθηκαν με τα αποθηκευτικά μέσα. Γνωρίζοντάς τα δημιούργησαν παρουσιάσεις στο canva.com και όλες αυτές ενοποιήθηκαν σε ένα βίντεο.

ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ’ τάξης να συνειδητοποιήσουν ότι και τα αποθηκευτικά μέσα εξελίσσονται, ορισμένα έχουν ήδη καταργηθεί και άλλα καινούργια έχουν δημιουργηθεί. Να μάθουν τα αποθηκευτικά μέσα που χρησιμοποιούσαμε λίγο πιο παλιά μέχρι και αυτά που χρησιμοποιούμε σήμερα. Να αντιληφθούν ότι για την αγορά αποθηκευτικού μέσου χρειάζεται να ξέρουμε τα βασικά του χαρακτηριστικά: αποθηκευτικός χώρος και ταχύτητα. Να έρθουν σε επαφή με τις μονάδες μέτρησης χωρητικότητας: B, KB, MB, GB, TB. Να μάθουν βασικές τεχνικές μιας παρουσίασης: διαχείρισης κειμένου και διαχείρισης αντικειμένων. Να είναι σε θέση να αναζητούν εικόνες και από αυτές να αναγνωρίζουν τις σχετικές με την αναζήτησή τους. Να συνεργαστούν και να εκφραστούν αισθητικά.

Μαρία Ιωσηφίδου – εκπαιδευτικός Πληροφορικής (ΤΠΕ)

6η Μαρτίου : Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού

Δέσποινα Μαλαματάρη

Το σχολείο μας δεν στέκεται θεατής. Μέσα από στοχευμένες δράσεις, βοηθάμε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τη βία, να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και να χτίσουν δεξιότητες συνεργασίας και σεβασμού — αξίες που θα τα συνοδεύουν σε ολόκληρη τη ζωή τους

Στην Α΄τάξη διάβασαν το παραμύθι Μέσα από ιστορίες με ήρωες που αντιμετωπίζουν αδικία, εκφοβισμό και μοναξιά, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους και να παίρνουν θέση. Μέσα από συζήτηση στην τάξη, όπου κάθε φωνή ακούγεται και σέβεται. Τα παιδιά εκφράζουν εμπειρίες, απορίες και σκέψεις

Η Β΄τάξη στα πλαίσια της ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισμού είδαν το παραμύθι του” ΕΛΜΕΡ”, συζητήσαν για τη διαφορετικότητα και έφτιαξαν τον δικό τους ΕΛΜΕΡ. Στη συνέχεια, είδαν το παραμύθι «Το αόρατο αγόρι», μιλήσαν για τον σχολικό εκφοβισμό και συζήτησαν σχετικά με το τι πρέπει να κάνουμε για να τον αποφύγουμε. Τέλος, έφτιάξαν τη δική τους αφίσα, «Όταν οι καρδιές ενώνονται, ο εκφοβισμός φεύγει». Κάθε παιδί έφτιαξε μιση καρδιά και την ένωσαν με ενός συμμαθητή του, μέσα στις οποίες γράψανε ευγενικές φράσεις και καλά συναισθήματα

Η Γ΄τάξη, με αφορμή την 6η Μαρτίου , θα ασχολήθηκαν με το κείμενο στο βιβλίο της Γλώσσας “Το πράσινο Λιβάδι” ,ακολούθησε  συζήτηση για την διαφορετικότητα και την συμπεριφορά μας απέναντι στους άλλους.Ακόμα ακολούθησε η ανάγνωση και η επεξεργασία του παραμυθιού” Ο Νταής του σχολικού” και η αποσαφήνιση της έννοιας του σχολικού εκφοβισμού.

Η Δ ΄τάξη παρακολούθησε την ταινία “Το Θαύμα” που πραγματεύεται θέματα ενσυναίσθησης, διαφορετικότητας και αποδοχής. Ακολούθησε συζήτηση με θέμα την υπόθεση της ταινίας, για το πως : Να λένε «όχι» στη βία, Να υπερασπίζονται τον συμμαθητή που αδικείται, Να ζητούν βοήθεια χωρίς ντροπή, Να αποδέχονται τη διαφορετικότητα, και Να τιμούν κάθε άνθρωπο ανεξαρτήτως καταγωγής, εμφάνισης ή ικανοτήτων.

Οι τάξεις Ε & Στ΄  παρακολούθησαν την επιμορφωτική ημερίδα του Υπουργείου Παιδείας στο διαδίκτυο.Στην συνέχεια ακολούθησε συζήτηση για το φαινόμενο του σχολικό εκφοβισμού αναλύοντας περιστατικά πουν έχουν βιώσει τα ίδια τα παιδιά.

Στα Αγγλικά οι τάξεις Α,Β & Γ΄ τραγούδησαν για το σχολικό εκφοβισμό STOP BULLING! A powerful anti-bulling song for kids,  ασχολήθηκαν με φύλλα εργασίας πάνω στο θέμα Όχι στη Βία Ναι στη Φιλία.Οι τάξεις Δ. Ε & Στ΄ είδαν την ταινία “Δεν αντέχω άλλο” και συζήτησαν με θέμα την δράση  “Stop Bulling- Μην ανέχεσαι το bulling.Μίλα.Μπορείς “ του Υπουργείου Παιδείας. 

Επίσκεψη στο Στρατόπεδο της περιοχής μας

Δέσποινα Μαλαματάρη

Την Τρίτη 3/3/2026 οι τάξεις Δ΄& Ε΄ επισκέφτηκαν το Στρατόπεδο της περιοχής μας και το Μουσείο που λειτουργεί μέσα σε αυτό.Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία γνώσης και ιστορικής μνήμης. Κατά την άφιξή μας, μας υποδέχθηκε αρμόδιο στέλεχος του στρατοπέδου, το οποίο ανέλαβε την ξενάγησή μας στους χώρους των εγκαταστάσεων. Περιηγηθήκαμε στους εξωτερικούς χώρους, γνωρίσαμε τη σημερινή λειτουργία του στρατοπέδου και ενημερωθήκαμε για τον ρόλο που επιτελεί στη σύγχρονη εποχή, τόσο σε επιχειρησιακό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο

Το Μουσείο του Στρατοπέδου

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το μουσείο που λειτουργεί εντός του στρατοπέδου. Εκεί εκτίθενται φωτογραφίες, έγγραφα, προσωπικά αντικείμενα και κειμήλια που μαρτυρούν τη μακρά και πολυδιάστατη ιστορία του χώρου. Μέσα από τα εκθέματα, μάθαμε ότι άρχισε την λειτουργία του ως στρατόπεδο το 1934 κας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε όχι μόνο τη στρατιωτική του πορεία, αλλά και την πρώτη, ιδιαίτερα σημαντική, περίοδο λειτουργίας του.

Το μουσείο φωτίζει μια λιγότερο γνωστή αλλά συγκινητική σελίδα της ιστορίας του στρατοπέδου, όταν αυτό λειτούργησε ως ορφανοτροφείο υπό την αιγίδα της Near East Relief.

Ιστορική Αναδρομή (1923–1930)

Από το 1923 έως το 1930, ο χώρος του σημερινού στρατοπέδου φιλοξένησε ορφανά παιδιά, κυρίως προσφυγικής καταγωγής, τα οποία είχαν χάσει τις οικογένειές τους στα τραγικά γεγονότα της Μικρασιατικής Καταστροφής. Η Near East Relief, μια μεγάλη ανθρωπιστική οργάνωση της εποχής, ανέλαβε την προστασία, σίτιση, στέγαση και εκπαίδευση χιλιάδων παιδιών στην Ελλάδα και σε άλλες χώρες της Ανατολικής Μεσογείου. Στο ορφανοτροφείο αυτό τα παιδιά δεν έβρισκαν μόνο καταφύγιο, αλλά και ευκαιρίες μόρφωσης και επαγγελματικής κατάρτισης. Διδάσκονταν βασικά γράμματα, τεχνικές δεξιότητες και αποκτούσαν τα απαραίτητα εφόδια για να ενταχθούν ομαλά στην κοινωνία. Η λειτουργία του χώρου εκείνη την περίοδο αποτέλεσε πράξη ανθρωπισμού και αλληλεγγύης, αφήνοντας ανεξίτηλο αποτύπωμα στην τοπική ιστορία.

Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με αισθήματα σεβασμού και συγκίνησης. Το στρατόπεδο της περιοχής μας δεν είναι μόνο ένας σύγχρονος στρατιωτικός χώρος, αλλά και ένας τόπος ιστορικής μνήμης. Η γνώση της πρώτης του λειτουργίας ως ορφανοτροφείου της Near East Relief μάς βοηθά να κατανοήσουμε βαθύτερα τη σημασία του και να τιμήσουμε όσους έζησαν και εργάστηκαν εκεί σε δύσκολες εποχές.

Η εμπειρία αυτή μάς υπενθύμισε πως οι χώροι κουβαλούν ιστορίες· και όταν τις ανακαλύπτουμε, γινόμαστε κοινωνοί μιας ζωντανής παράδοσης που συνδέει το παρελθόν με το παρόν.Παρουσίαση https://youtu.be/AtaHTBu_XRc

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Λυγνός Δημήτριος, Μανάρα Γεωργία, Μαλαματάρη Δέσποινα

Πρόγραμμα jobshadowing του Erasmus+ Επίσκεψη εκπαιδευτικών από την Ισπανία

Δέσποινα Μαλαματάρη

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό το σχολείο μας υποδέχτηκε δύο εκπαιδευτικούς από  σχολείο Colexio Público Integrado en Vilaboa της  Ισπανίας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+. Η επίσκεψή  της Belén Sotelo & Alejandra F. Iglesias αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία ανταλλαγής πολιτιστικών στοιχείων, εμπειριών και καλών πρακτικών, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας και εξωστρέφειας της σχολικής μας κοινότητας .

Οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης παρουσίασαν δύο παραδοσιακούς αποκριάτικους χορούς “Τα κουκιά” & “Το Γαιτανάκι”, μεταφέροντας το κέφι και το χρώμα της ελληνικής Αποκριάς. Με ζωντάνια, χαμόγελα και παραδοσιακές μελωδίες, οι μικροί μας χορευτές εντυπωσίασαν τους φιλοξενούμενους και τους ταξίδεψαν στον κόσμο της ελληνικής λαϊκής παράδοσης.

Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί από την Ισπανία συμμετείχαν ενεργά στην εκμάθηση ενός παραδοσιακού ελληνικού χορού. Με την καθοδήγηση των μαθητών, της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής  Μαλαματάρη Δέσποινας και της εκπαιδευτικού Μανάρα Γεωργίας , μπήκαν στον κύκλο του χορού, απολαμβάνοντας τη χαρά της συμμετοχής και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας.

Επιπλέον, επισκέφθηκαν την Α΄ τάξη του σχολείου μας και συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή διδακτική δράση στο πλαίσιο του μαθήματος των Μαθηματικών.Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους, έπαιξαν Ντόμινο με τους μαθητές, μετατρέποντας το μάθημα σε μια διασκεδαστική και βιωματική εμπειρία μάθησης. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά εξάσκησαν την παρατηρητικότητα, την αναγνώριση αριθμών και ποσοτήτων, καθώς και βασικές δεξιότητες υπολογισμού, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν τη συνεργασία και την ομαδικότητα.

Ο εκπαιδευτικός της Ε΄ τάξης Λυγνός Δημήτριος πραγματοποίησε ένα ανοιχτό μάθημα Ιστορίας, δίνοντας την ευκαιρία στις εκπαιδευτικούς να παρακολουθήσουν τη διδακτική διαδικασία και τη συμμετοχή των μαθητών.Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε σε ιδιαίτερα θετικό και ενθουσιώδες κλίμα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με τους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς, και να τους μυήσουν σε ιστορικά στοιχεία μιας άλλης ευρωπαϊκής κουλτούρας. Το μάθημα πλαισιώθηκε από χορωδία με τους μαθητές της τάξης υπό την διεύθυνση του εκπαιδευτικού της Μουσικής Ρηγούτσου Ιωάννη, όπου ερμήνευσαν ένα τραγούδι, δημιουργώντας μια ιδιαίτερα συγκινητική και εορταστική ατμόσφαιρα.

Με τους μαθητές/ τριες των τάξεων  Β΄& Γ επισκέφτηκαν κοντινό παρασκευαστήριο λουκουμιών και χαλβαδόπιτων για να μάθουν τα υλικά και τον παραδοσιακό τρόπο κατασκευής τους.

Τέλος, οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης στο μάθημα των Εικαστικών με την εκπαιδευτικό Αρεταίου Λιλιάνα, ετοίμασαν με μεράκι Πρωτοκυκλαδικό τηγανόσχημο σκεύος από πηλό (ιστορικής προέλευσης Χαλανδριανή Σύρου), τα οποία πρόσφεραν ως δώρο στους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς, ως ένδειξη φιλοξενίας και ευγνωμοσύνης.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα χαράς και συγκίνησης, αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις σε όλους.

 Η εκπαιδευτικός των Αγγλικών Σουλιώτη Δήμητρα διευκόλυνε στην επικοινωνία μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Όσοι μαθητές γνώριζαν ισπανικές λέξεις συμμετείχαν σε διάλογο μαζί τους, χάρηκαν που μπόρεσαν να επικοινωνήσουν. Αρκετοί μαθητές/ τριες εκδήλωσαν ενδιαφέρον για εκμάθηση της Ισπανικής Γλώσσας

 Τέτοιες δράσεις ενισχύουν τους δεσμούς μεταξύ των σχολείων, προάγουν τη συνεργασία και καλλιεργούν στους μαθητές μας αξίες όπως ο σεβασμός, η αλληλεγγύη και η αγάπη για τον πολιτισμό.

Συμμετοχή του σχολείου μας σε Δράσεις του Οργανισμού “ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ”

Δέσποινα Μαλαματάρη

Την Τρίτη 17/02/2026 οι μαθητές/τριες της  Ε & Στ΄ τάξης  μαζί με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων, συμμετείχαν στο πρόγραμμα που οργάνωσε «Το χαμόγελο του Παιδιού» στο ΑΚΔΕ με θέμα “Realize Stories” που είχε να κάνει με το διαδίκτυο, την ασφαλή πλοήγηση και με τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα παιδιά, όταν το χρησιμοποιούν. Χωρίστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν για το διαδίκτυο  με την υπεύθυνη του προγράμματος και βοήθησαν ένα κορίτσι να συμπληρώσει προσωπικές πληροφορίες  όπου χρειάζεται ή όχι σε ιστοσελίδες  κοινωνικών δικτύων  στις οποίες παραμονεύει κίνδυνος .Συμμετείχαν και διαδραστικά. Οι μαθητές  έδειξαν ενδιαφέρον για το πρόγραμμα και τους κινητοποίησε. Ευχαριστούμε την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του προγράμματος για την εμπειρία  που πρόσφερε στα παιδιά.

Την δράση «Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο» του” Το Χαμόγελο του Παιδιού¨” παρακολούθησαν οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης την Πέμπτη 19/2/2026 και με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίησή τους για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

Μέσα από διαδραστική παρουσίαση, τα παιδιά έμαθαν πώς να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα, να αναγνωρίζουν πιθανούς κινδύνους και να ζητούν βοήθεια όταν κάτι τα ανησυχεί. Στόχος της δράσης είναι η ενίσχυση της υπεύθυνης και ασφαλούς ψηφιακής συμπεριφοράς.

Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου 2026

Δέσποινα Μαλαματάρη

Το σχολείο μας για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου πραγματοποίησε την Τετάρτη 11/2/2026 δραστηριότητες αθλητικές και καλλιτεχνικές με σκοπό οι μαθητές να έχουν μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη ενθουσιασμό, συνεργασία και αθλητικό πνεύμα. Από νωρίς το πρωί, οι μαθητές/τριες της Β ΄τάξης δημιούργησαν την αφίσα του σχολείου με το σύνθημα “Ό,τι φανέλα και να φοράς ,όλοι είμαστε μια ΟΜΑΔΑ”.

Στην συνέχεια οι τάξεις Α΄& Β΄ παρακολούθησαν αγώνων αντισφαίρισης όπου αγωνίζονταν μαθητές της Δ΄& Ε΄τάξης.. Στο γήπεδο του σχολείου, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν συναρπαστικούς αγώνες αντισφαίριση, ενθαρρύνοντας τους συμμαθητές τους με χειροκροτήματα και συνθήματα. Το κλίμα ήταν γιορτινό και όλοι έδειξαν σεβασμό στους παίκτες και στους κανόνες του παιχνιδιού, αποδεικνύοντας τι σημαίνει να είσαι σωστός φίλαθλος.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκαν σκυταλοδρομίες από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄& Δ΄τάξης, όπου αντί για απλή σκυτάλη οι ομάδες κρατούσαν ένα κλαδί ελιάς, σύμβολο ειρήνης και ευγενούς άμιλλας από την εποχή των Ολυμπιακών Αγώνων. Οι μαθητές έτρεχαν με ενθουσιασμό, συνεργάζονταν και προσπαθούσαν για το καλύτερο αποτέλεσμα, δίνοντας έμφαση όχι μόνο στη νίκη αλλά και στη συμμετοχή.

Η ημέρα κορυφώθηκε με αγώνες καλαθοσφαίρισης από μικτές ομάδες της Ε & Στ΄τάξης, όπου οι διαιτητές ήταν οι ίδιοι οι συμμαθητές  τους. Με υπευθυνότητα και αίσθημα δικαιοσύνης, φρόντισαν να τηρηθούν οι κανόνες και να διεξαχθούν οι αγώνες σε κλίμα σεβασμού. Η εμπειρία αυτή βοήθησε όλους να κατανοήσουν πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος του διαιτητή και πόσο απαραίτητη είναι η αντικειμενικότητα στον αθλητισμό.

Στο τέλος των δρσαστηριοτήτων στους μαθητές/τριες απονεμήθηκαν χειροποίητα μετάλλια για να τους θυμίζουν τους σκοπούς της συγκεκριμένης ημέρας.

Η Ημέρα Φιλάθλου μας έμαθε ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο νίκες και μετάλλια, αλλά κυρίως συνεργασία, σεβασμός, προσπάθεια και χαρά. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, νιώσαμε πιο ενωμένοι ως σχολική κοινότητα και ανανεώσαμε το ραντεβού μας για την επόμενη χρονιά, με ακόμη περισσότερο κέφι και αθλητικό πνεύμα.

Παρουσίαση δραστηριοτήτων etwinning Δεκεμβρίου-Ιανουαρίου

Δέσποινα Μαλαματάρη

Η Δ΄τάξη ολοκλήρωσε τις δραστηριότητες Δεκεμβρίου-Ιανουαρίου στο πρόγραμμα etwinning “Μικροί θησαυροί του τόπου μας” και αναρτήθηκαν από την εκπαιδευτικό στο twinspace του προγράμματος. Καθοριστική για την επιτυχία του προγράμματος είναι η συμβολή της εκπαιδευτικού των Αγγλικών Σουλιώτη Δήμητρας για την πολύτιμη βοήθειά της στη μετάφραση και την εξάσκηση των αγγλικών των μαθητών/τριών, του εκπαιδευτικού της Μουσικής Ρηγούτσου Ιωάννη για την καθοδήγηση και την άρτια εκτέλεση του χορωδιακού τραγουδιού, της εκπαιδευτικού των εικαστικών Αρεταίου Λιλιάνας για την καλλιτεχνική δημιουργία της αφίσας, καθώς και της μαθήτριας της Ε΄τάξης Ζούρτου Ειρήνης για το εξαιρετικό και άρτιο παίξιμο στο σαντούρι, που προσέδωσε ξεχωριστό χαρακτήρα στην συγκεκριμένη δραστηριότητα.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας, όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες έδειξαν τον ενθουσιασμό τους, την υπεύθυνη συμμετοχή τους, και την προσπάθειά τους πάντα με την άψογη συνεργασία και την στήριξη της εκπαιδευτικού της τάξης Μανάρα Γεωργίας,

Δραστηριότητα Δεκεμβρίου :Το έθιμο του στολισμού του χριστουγεννιάτικου καραβιού

1η δραστηριότητα Κάλαντα https://youtu.be/2WFnKVDHjuU

2η δραστηριότητα Στολισμός : https://youtu.be/-ZGnLp9ILqo

Δραστηριότητα Ιανουαρίου :

Γνωριμία με τους δυο σημαντικούς Συριανούς καλλιτέχνες – δημιουργούς Μάρκο Βαμβακάρη και Μάνο Ελευθερίου https://youtu.be/nfkPCFLkwP8

Δημιουργία ηχογράφησης και βίντεο : Μαλαματάρη Δέσποινα

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας

Δέσποινα Μαλαματάρη

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας πραγματοποιήθηκε σε μια ζεστή και χαρούμενη ατμόσφαιρα, με τη συνεργασία γονέων και παιδιών,γεμάτη δημιουργικότητα, και παιδικά χαμόγελα. Ξεκινήσαμε με την παραδοσιακή ορχήστρα του τόπου μας οι οποίοι μας τραγούδησαν κάλαντα της Σύρου , της Ικαρίας και άλλων περιοχών της Ελλάδας https://youtu.be/VfdoAa5a9nM

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ποικίλα εργαστήρια, όπως κατασκευές χριστουγεννιάτικου ημερολογίου και καρτών, δημιουργία χιονάνθρωπου και παζλ, καθώς και στην κατασκευή χριστουγεννιάτικων γλυκών. Παράλληλα, μέσα από δραστηριότητες χορού και παντομίμας είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, ενώ το face painting, που πραγματοποιήθηκε από μαθητές, πρόσθεσε χρώμα και φαντασία στη γιορτή. Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε ο στολισμός του Δέντρου των Ευχών, συνοδευόμενος από ανάγνωση χριστουγεννιάτικων παραμυθιών, που ταξίδεψαν μικρούς και μεγάλους στο πνεύμα των ημερών.

Περιπέτειες στην ζαχαροπλαστική!!!!!!!!!!!!!!!Οι γονείς των μαθητών έβαλαν τα δυνατά τους στην νοστιμιά των κουλουριών!!!!!!!!!( επάνω)

Δημιουργήσαμε ημερολόγια για να θυμόμαστε την κάθε μέρα του καινούργιου Χρόνου!!!!!!!!!!!!!! Οι γονείς συμμετείχαν σαν παιδιά !!!!!!!!(κάτω)

Χορέψαμε και γελάσαμε με την Αγέλαστη Πολιτεία υπό τις οδηγίες της Χριστίνας Νικολιά μητέρα μαθητών του σχολείου!!!!!!!!!!!(πάνω)

Τα πάζλ ενώθηκαν και μας ταξίδεψαν στα μέρη του Αη Βασίλη!!!!!!!!Με συνεργασία όλα τα ταξίδια πραγματοποιούνται !!!!!!!!!!!(κάτω)

Τα παιδικά πρόσωπα ζωγραφίστηκαν, τα χαμόγελα μεγάλωσαν !!!!!!!!!!!!!Δάσκαλοι και μαθήτριες σε έναν αγώνα μεταμφιέσης σε ελαφάκια,δέντράκια,χιονούλες!!!!!!!!!!!!!!(πάνω)

Όλοι άφησαν τις ευχές τους στο δέντρο των Ευχών και ελπίδα όλων το σύμπαν να τις πραγματοποιήσει!!!!!!!!!!(κάτω)

Σημαντική ήταν η συμβολή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος βοήθησε στην αγορά των υλικών για τα εργαστήρια και προσέφερε γλυκά, χυμούς και νερά σε παιδιά και γονείς, συμβάλλοντας καθοριστικά στην επιτυχία της γιορτής.

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας έκλεισε με την παρουσίαση της Ρομποτικής από την Στ΄τάξη https://youtu.be/Rq3mXsjsJZw

Οι μαθητές με την βοήθεια της εκπαιδευτικού της Πληροφορικής Ιωσηφίδου Μαρίας συναρμολόγησαν, προγραμμάτισαν και πραγματοποίοησαν μια διαδρομή στα ιστορικά κτίρια της Ερμούπολης, δίνοντας μας πληροφορίες για αυτά και ολοκλήρωσαν την διαδρομή κυκλικά καταλήγοντας στο σχολείο μας το οποίο αποτελεί και αυτό μέρος της ιστορίας της πόλης.

Περίπατος με ιστορία: Ανακαλύπτουμε την Ερμούπολη

Δέσποινα Μαλαματάρη

Η Δ τάξη του σχολείου μας ,στα πλαίσια του προγράμματος etwinning στο οποίο συμμετέχει , ξεκίνησε να ανακαλύπτει τους ” Μικρούς θησαυρούς της πόλης μας” όπως είναι ο τίτλος του προγράμματος , για να τους παρουσιάσει, κατά την διάρκεια της χρονιάς, στα σχολεία του εξωτερικού με τα οποία έκανε την πρώτη διαδικτυακή της συνάντηση. Σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό των Αγγλικών του σχολείου μας κα Σουλιώτη Δήμητρα συνομίλησαν με μαθητές και μαθήτριες από τα σχολεία Ισπανίας, Τουρκίας, Τσεχίας, Γαλλίας, Ρουμανίας,Ιταλίας,Ελλάδας (Σύρος & Πολύκαστρο).

Κατά την επίσκεψή μας στην Ερμούπολη είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά σημαντικά μνημεία και χώρους που αναδεικνύουν την ιστορία και τον πολιτισμό της πόλης. Η περιήγησή μας ξεκίνησε από το άγαλμα του Μάρκου Βαμβακάρη, ενός από τους σημαντικότερους εκπροσώπους του ρεμπέτικου τραγουδιού, που αποτελεί σύμβολο της μουσικής παράδοσης της Σύρου. Στη συνέχεια θαυμάσαμε το στολισμένο χριστουγεννιάτικο καράβι, ένα έθιμο βαθιά συνδεδεμένο με την ελληνική ναυτική παράδοση, το οποίο έδινε εορταστικό χαρακτήρα στην πόλη.

Η διαδρομή μας μας οδήγησε στην πλατεία Μιαούλη, όπου γνωρίσαμε τον χώρο της ορχήστρας, σημείο πολιτιστικών εκδηλώσεων και συναυλιών. Ακολούθησε ξενάγηση στα επιβλητικά μνημεία και κτίρια που περιβάλλουν την πλατεία, όπως το Δημαρχείο, τα νεοκλασικά κτίσματα και άλλα ιστορικά οικοδομήματα που μαρτυρούν την οικονομική και πολιτιστική ακμή της Ερμούπολης τον 19ο αιώνα. Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με ξενάγηση στο Θέατρο Απόλλων, ένα από τα σημαντικότερα ιστορικά θέατρα της Ελλάδας, εμπνευσμένο από τα ιταλικά θέατρα όπερας, το οποίο εντυπωσιάζει με την αρχιτεκτονική του και τη μακρά πολιτιστική του προσφορά.

Η εμπειρία αυτή μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία της Ερμούπολης ως κέντρου πολιτισμού, ιστορίας και τέχνης, αφήνοντάς μας πλούσιες εικόνες και γνώσεις. Συνοδοί εκπαιδευτικοί Μανάρα Γεωργία και Μαλαματάρη Δέσποινα.

Επίσκεψη στον μύλο της γειτονιάς

Δέσποινα Μαλαματάρη

Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning με θέμα «Μικροί θησαυροί της πόλης μας», οι μαθητές της Δ΄ τάξης επισκέφτηκαν τον μύλο της γειτονιάς μας που κτίστηκε το 1832. Εκεί γνώρισαν από κοντά την ιστορία και τη σημασία του, έμαθαν για τον τρόπο λειτουργίας ως μύλος χρωματισμού δερμάτων από χαρουπίες και ανακάλυψαν γιατί αποτελεί ένα πολύτιμο κομμάτι της τοπικής μας παράδοσης.

Μέσα από τη βιωματική ξενάγηση, τα παιδιά κατάφεραν να «ταξιδέψουν» στο παρελθόν και να εκτιμήσουν έναν μικρό αλλά σημαντικό θησαυρό της γειτονιάς και του τόπου μας.