6η Μαρτίου : Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού

Το σχολείο μας δεν στέκεται θεατής. Μέσα από στοχευμένες δράσεις, βοηθάμε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τη βία, να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και να χτίσουν δεξιότητες συνεργασίας και σεβασμού — αξίες που θα τα συνοδεύουν σε ολόκληρη τη ζωή τους

Στην Α΄τάξη διάβασαν το παραμύθι Μέσα από ιστορίες με ήρωες που αντιμετωπίζουν αδικία, εκφοβισμό και μοναξιά, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους και να παίρνουν θέση. Μέσα από συζήτηση στην τάξη, όπου κάθε φωνή ακούγεται και σέβεται. Τα παιδιά εκφράζουν εμπειρίες, απορίες και σκέψεις

Η Β΄τάξη στα πλαίσια της ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισμού είδαν το παραμύθι του” ΕΛΜΕΡ”, συζητήσαν για τη διαφορετικότητα και έφτιαξαν τον δικό τους ΕΛΜΕΡ. Στη συνέχεια, είδαν το παραμύθι «Το αόρατο αγόρι», μιλήσαν για τον σχολικό εκφοβισμό και συζήτησαν σχετικά με το τι πρέπει να κάνουμε για να τον αποφύγουμε. Τέλος, έφτιάξαν τη δική τους αφίσα, «Όταν οι καρδιές ενώνονται, ο εκφοβισμός φεύγει». Κάθε παιδί έφτιαξε μιση καρδιά και την ένωσαν με ενός συμμαθητή του, μέσα στις οποίες γράψανε ευγενικές φράσεις και καλά συναισθήματα

Η Γ΄τάξη, με αφορμή την 6η Μαρτίου , θα ασχολήθηκαν με το κείμενο στο βιβλίο της Γλώσσας “Το πράσινο Λιβάδι” ,ακολούθησε  συζήτηση για την διαφορετικότητα και την συμπεριφορά μας απέναντι στους άλλους.Ακόμα ακολούθησε η ανάγνωση και η επεξεργασία του παραμυθιού” Ο Νταής του σχολικού” και η αποσαφήνιση της έννοιας του σχολικού εκφοβισμού.

Η Δ ΄τάξη παρακολούθησε την ταινία “Το Θαύμα” που πραγματεύεται θέματα ενσυναίσθησης, διαφορετικότητας και αποδοχής. Ακολούθησε συζήτηση με θέμα την υπόθεση της ταινίας, για το πως : Να λένε «όχι» στη βία, Να υπερασπίζονται τον συμμαθητή που αδικείται, Να ζητούν βοήθεια χωρίς ντροπή, Να αποδέχονται τη διαφορετικότητα, και Να τιμούν κάθε άνθρωπο ανεξαρτήτως καταγωγής, εμφάνισης ή ικανοτήτων.

Οι τάξεις Ε & Στ΄  παρακολούθησαν την επιμορφωτική ημερίδα του Υπουργείου Παιδείας στο διαδίκτυο.Στην συνέχεια ακολούθησε συζήτηση για το φαινόμενο του σχολικό εκφοβισμού αναλύοντας περιστατικά πουν έχουν βιώσει τα ίδια τα παιδιά.

Στα Αγγλικά οι τάξεις Α,Β & Γ΄ τραγούδησαν για το σχολικό εκφοβισμό STOP BULLING! A powerful anti-bulling song for kids,  ασχολήθηκαν με φύλλα εργασίας πάνω στο θέμα Όχι στη Βία Ναι στη Φιλία.Οι τάξεις Δ. Ε & Στ΄ είδαν την ταινία “Δεν αντέχω άλλο” και συζήτησαν με θέμα την δράση  “Stop Bulling- Μην ανέχεσαι το bulling.Μίλα.Μπορείς “ του Υπουργείου Παιδείας. 

Επίσκεψη στο Στρατόπεδο της περιοχής μας

Την Τρίτη 3/3/2026 οι τάξεις Δ΄& Ε΄ επισκέφτηκαν το Στρατόπεδο της περιοχής μας και το Μουσείο που λειτουργεί μέσα σε αυτό.Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία γνώσης και ιστορικής μνήμης. Κατά την άφιξή μας, μας υποδέχθηκε αρμόδιο στέλεχος του στρατοπέδου, το οποίο ανέλαβε την ξενάγησή μας στους χώρους των εγκαταστάσεων. Περιηγηθήκαμε στους εξωτερικούς χώρους, γνωρίσαμε τη σημερινή λειτουργία του στρατοπέδου και ενημερωθήκαμε για τον ρόλο που επιτελεί στη σύγχρονη εποχή, τόσο σε επιχειρησιακό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο

Το Μουσείο του Στρατοπέδου

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το μουσείο που λειτουργεί εντός του στρατοπέδου. Εκεί εκτίθενται φωτογραφίες, έγγραφα, προσωπικά αντικείμενα και κειμήλια που μαρτυρούν τη μακρά και πολυδιάστατη ιστορία του χώρου. Μέσα από τα εκθέματα, μάθαμε ότι άρχισε την λειτουργία του ως στρατόπεδο το 1934 κας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε όχι μόνο τη στρατιωτική του πορεία, αλλά και την πρώτη, ιδιαίτερα σημαντική, περίοδο λειτουργίας του.

Το μουσείο φωτίζει μια λιγότερο γνωστή αλλά συγκινητική σελίδα της ιστορίας του στρατοπέδου, όταν αυτό λειτούργησε ως ορφανοτροφείο υπό την αιγίδα της Near East Relief.

Ιστορική Αναδρομή (1923–1930)

Από το 1923 έως το 1930, ο χώρος του σημερινού στρατοπέδου φιλοξένησε ορφανά παιδιά, κυρίως προσφυγικής καταγωγής, τα οποία είχαν χάσει τις οικογένειές τους στα τραγικά γεγονότα της Μικρασιατικής Καταστροφής. Η Near East Relief, μια μεγάλη ανθρωπιστική οργάνωση της εποχής, ανέλαβε την προστασία, σίτιση, στέγαση και εκπαίδευση χιλιάδων παιδιών στην Ελλάδα και σε άλλες χώρες της Ανατολικής Μεσογείου. Στο ορφανοτροφείο αυτό τα παιδιά δεν έβρισκαν μόνο καταφύγιο, αλλά και ευκαιρίες μόρφωσης και επαγγελματικής κατάρτισης. Διδάσκονταν βασικά γράμματα, τεχνικές δεξιότητες και αποκτούσαν τα απαραίτητα εφόδια για να ενταχθούν ομαλά στην κοινωνία. Η λειτουργία του χώρου εκείνη την περίοδο αποτέλεσε πράξη ανθρωπισμού και αλληλεγγύης, αφήνοντας ανεξίτηλο αποτύπωμα στην τοπική ιστορία.

Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με αισθήματα σεβασμού και συγκίνησης. Το στρατόπεδο της περιοχής μας δεν είναι μόνο ένας σύγχρονος στρατιωτικός χώρος, αλλά και ένας τόπος ιστορικής μνήμης. Η γνώση της πρώτης του λειτουργίας ως ορφανοτροφείου της Near East Relief μάς βοηθά να κατανοήσουμε βαθύτερα τη σημασία του και να τιμήσουμε όσους έζησαν και εργάστηκαν εκεί σε δύσκολες εποχές.

Η εμπειρία αυτή μάς υπενθύμισε πως οι χώροι κουβαλούν ιστορίες· και όταν τις ανακαλύπτουμε, γινόμαστε κοινωνοί μιας ζωντανής παράδοσης που συνδέει το παρελθόν με το παρόν.Παρουσίαση https://youtu.be/AtaHTBu_XRc

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Λυγνός Δημήτριος, Μανάρα Γεωργία, Μαλαματάρη Δέσποινα

Πρόγραμμα jobshadowing του Erasmus+ Επίσκεψη εκπαιδευτικών από την Ισπανία

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό το σχολείο μας υποδέχτηκε δύο εκπαιδευτικούς από  σχολείο Colexio Público Integrado en Vilaboa της  Ισπανίας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+. Η επίσκεψή  της Belén Sotelo & Alejandra F. Iglesias αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία ανταλλαγής πολιτιστικών στοιχείων, εμπειριών και καλών πρακτικών, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας και εξωστρέφειας της σχολικής μας κοινότητας .

Οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης παρουσίασαν δύο παραδοσιακούς αποκριάτικους χορούς “Τα κουκιά” & “Το Γαιτανάκι”, μεταφέροντας το κέφι και το χρώμα της ελληνικής Αποκριάς. Με ζωντάνια, χαμόγελα και παραδοσιακές μελωδίες, οι μικροί μας χορευτές εντυπωσίασαν τους φιλοξενούμενους και τους ταξίδεψαν στον κόσμο της ελληνικής λαϊκής παράδοσης.

Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί από την Ισπανία συμμετείχαν ενεργά στην εκμάθηση ενός παραδοσιακού ελληνικού χορού. Με την καθοδήγηση των μαθητών, της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής  Μαλαματάρη Δέσποινας και της εκπαιδευτικού Μανάρα Γεωργίας , μπήκαν στον κύκλο του χορού, απολαμβάνοντας τη χαρά της συμμετοχής και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας.

Επιπλέον, επισκέφθηκαν την Α΄ τάξη του σχολείου μας και συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή διδακτική δράση στο πλαίσιο του μαθήματος των Μαθηματικών.Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους, έπαιξαν Ντόμινο με τους μαθητές, μετατρέποντας το μάθημα σε μια διασκεδαστική και βιωματική εμπειρία μάθησης. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά εξάσκησαν την παρατηρητικότητα, την αναγνώριση αριθμών και ποσοτήτων, καθώς και βασικές δεξιότητες υπολογισμού, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν τη συνεργασία και την ομαδικότητα.

Ο εκπαιδευτικός της Ε΄ τάξης Λυγνός Δημήτριος πραγματοποίησε ένα ανοιχτό μάθημα Ιστορίας, δίνοντας την ευκαιρία στις εκπαιδευτικούς να παρακολουθήσουν τη διδακτική διαδικασία και τη συμμετοχή των μαθητών.Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε σε ιδιαίτερα θετικό και ενθουσιώδες κλίμα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με τους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς, και να τους μυήσουν σε ιστορικά στοιχεία μιας άλλης ευρωπαϊκής κουλτούρας. Το μάθημα πλαισιώθηκε από χορωδία με τους μαθητές της τάξης υπό την διεύθυνση του εκπαιδευτικού της Μουσικής Ρηγούτσου Ιωάννη, όπου ερμήνευσαν ένα τραγούδι, δημιουργώντας μια ιδιαίτερα συγκινητική και εορταστική ατμόσφαιρα.

Με τους μαθητές/ τριες των τάξεων  Β΄& Γ επισκέφτηκαν κοντινό παρασκευαστήριο λουκουμιών και χαλβαδόπιτων για να μάθουν τα υλικά και τον παραδοσιακό τρόπο κατασκευής τους.

Τέλος, οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης στο μάθημα των Εικαστικών με την εκπαιδευτικό Αρεταίου Λιλιάνα, ετοίμασαν με μεράκι Πρωτοκυκλαδικό τηγανόσχημο σκεύος από πηλό (ιστορικής προέλευσης Χαλανδριανή Σύρου), τα οποία πρόσφεραν ως δώρο στους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς, ως ένδειξη φιλοξενίας και ευγνωμοσύνης.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα χαράς και συγκίνησης, αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις σε όλους.

 Η εκπαιδευτικός των Αγγλικών Σουλιώτη Δήμητρα διευκόλυνε στην επικοινωνία μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Όσοι μαθητές γνώριζαν ισπανικές λέξεις συμμετείχαν σε διάλογο μαζί τους, χάρηκαν που μπόρεσαν να επικοινωνήσουν. Αρκετοί μαθητές/ τριες εκδήλωσαν ενδιαφέρον για εκμάθηση της Ισπανικής Γλώσσας

 Τέτοιες δράσεις ενισχύουν τους δεσμούς μεταξύ των σχολείων, προάγουν τη συνεργασία και καλλιεργούν στους μαθητές μας αξίες όπως ο σεβασμός, η αλληλεγγύη και η αγάπη για τον πολιτισμό.

Συμμετοχή του σχολείου μας σε Δράσεις του Οργανισμού “ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ”

Την Τρίτη 17/02/2026 οι μαθητές/τριες της  Ε & Στ΄ τάξης  μαζί με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων, συμμετείχαν στο πρόγραμμα που οργάνωσε «Το χαμόγελο του Παιδιού» στο ΑΚΔΕ με θέμα “Realize Stories” που είχε να κάνει με το διαδίκτυο, την ασφαλή πλοήγηση και με τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα παιδιά, όταν το χρησιμοποιούν. Χωρίστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν για το διαδίκτυο  με την υπεύθυνη του προγράμματος και βοήθησαν ένα κορίτσι να συμπληρώσει προσωπικές πληροφορίες  όπου χρειάζεται ή όχι σε ιστοσελίδες  κοινωνικών δικτύων  στις οποίες παραμονεύει κίνδυνος .Συμμετείχαν και διαδραστικά. Οι μαθητές  έδειξαν ενδιαφέρον για το πρόγραμμα και τους κινητοποίησε. Ευχαριστούμε την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του προγράμματος για την εμπειρία  που πρόσφερε στα παιδιά.

Την δράση «Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο» του” Το Χαμόγελο του Παιδιού¨” παρακολούθησαν οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης την Πέμπτη 19/2/2026 και με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίησή τους για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

Μέσα από διαδραστική παρουσίαση, τα παιδιά έμαθαν πώς να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα, να αναγνωρίζουν πιθανούς κινδύνους και να ζητούν βοήθεια όταν κάτι τα ανησυχεί. Στόχος της δράσης είναι η ενίσχυση της υπεύθυνης και ασφαλούς ψηφιακής συμπεριφοράς.

Επίσκεψη των μαθητών της Ε΄ και  Στ΄ τάξης  στο ΚΕΠΕΑ Σύρου στο πρόγραμμα «΄Αγριες παιδαγωγικές»

 Με μεγάλο ενθουσιασμό οι μαθητές της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα  «Άγριες Παιδαγωγικές» την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026.

     Μέσα από δραστηριότητες τα παιδιά προσέγγισαν τη φύση διαδραστικά και δημιουργικά, με παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας. Συζήτησαν για τα ζώα του τόπου μας, τις συνήθειές τους και τον ρόλο τους στο οικοσύστημα.  Δραματοποίησαν τα τέσσερα στοιχεία της φύσης: Γη,   νερό, αέρας, φωτιά

    Στη συνέχεια ήρθαν πιο κοντά στη φύση κάνοντας πεζοπορία  και γνώρισαν από κοντά τη χλωρίδα και την πανίδα του τόπου τους. Έτσι  ενισχύθηκε η περιβαλλοντική τους συνείδηση.

    Θερμές ευχαριστίες στους υπεύθυνους του περιβαλλοντικού προγράμματος και στα παιδιά!

  Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Λυγνός Δημήτρης, Καφετζή Σοφία

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου 2026

Το σχολείο μας για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου πραγματοποίησε την Τετάρτη 11/2/2026 δραστηριότητες αθλητικές και καλλιτεχνικές με σκοπό οι μαθητές να έχουν μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη ενθουσιασμό, συνεργασία και αθλητικό πνεύμα. Από νωρίς το πρωί, οι μαθητές/τριες της Β ΄τάξης δημιούργησαν την αφίσα του σχολείου με το σύνθημα “Ό,τι φανέλα και να φοράς ,όλοι είμαστε μια ΟΜΑΔΑ”.

Στην συνέχεια οι τάξεις Α΄& Β΄ παρακολούθησαν αγώνων αντισφαίρισης όπου αγωνίζονταν μαθητές της Δ΄& Ε΄τάξης.. Στο γήπεδο του σχολείου, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν συναρπαστικούς αγώνες αντισφαίριση, ενθαρρύνοντας τους συμμαθητές τους με χειροκροτήματα και συνθήματα. Το κλίμα ήταν γιορτινό και όλοι έδειξαν σεβασμό στους παίκτες και στους κανόνες του παιχνιδιού, αποδεικνύοντας τι σημαίνει να είσαι σωστός φίλαθλος.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκαν σκυταλοδρομίες από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄& Δ΄τάξης, όπου αντί για απλή σκυτάλη οι ομάδες κρατούσαν ένα κλαδί ελιάς, σύμβολο ειρήνης και ευγενούς άμιλλας από την εποχή των Ολυμπιακών Αγώνων. Οι μαθητές έτρεχαν με ενθουσιασμό, συνεργάζονταν και προσπαθούσαν για το καλύτερο αποτέλεσμα, δίνοντας έμφαση όχι μόνο στη νίκη αλλά και στη συμμετοχή.

Η ημέρα κορυφώθηκε με αγώνες καλαθοσφαίρισης από μικτές ομάδες της Ε & Στ΄τάξης, όπου οι διαιτητές ήταν οι ίδιοι οι συμμαθητές  τους. Με υπευθυνότητα και αίσθημα δικαιοσύνης, φρόντισαν να τηρηθούν οι κανόνες και να διεξαχθούν οι αγώνες σε κλίμα σεβασμού. Η εμπειρία αυτή βοήθησε όλους να κατανοήσουν πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος του διαιτητή και πόσο απαραίτητη είναι η αντικειμενικότητα στον αθλητισμό.

Στο τέλος των δρσαστηριοτήτων στους μαθητές/τριες απονεμήθηκαν χειροποίητα μετάλλια για να τους θυμίζουν τους σκοπούς της συγκεκριμένης ημέρας.

Η Ημέρα Φιλάθλου μας έμαθε ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο νίκες και μετάλλια, αλλά κυρίως συνεργασία, σεβασμός, προσπάθεια και χαρά. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, νιώσαμε πιο ενωμένοι ως σχολική κοινότητα και ανανεώσαμε το ραντεβού μας για την επόμενη χρονιά, με ακόμη περισσότερο κέφι και αθλητικό πνεύμα.

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας πραγματοποιήθηκε σε μια ζεστή και χαρούμενη ατμόσφαιρα, με τη συνεργασία γονέων και παιδιών,γεμάτη δημιουργικότητα, και παιδικά χαμόγελα. Ξεκινήσαμε με την παραδοσιακή ορχήστρα του τόπου μας οι οποίοι μας τραγούδησαν κάλαντα της Σύρου , της Ικαρίας και άλλων περιοχών της Ελλάδας https://youtu.be/VfdoAa5a9nM

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ποικίλα εργαστήρια, όπως κατασκευές χριστουγεννιάτικου ημερολογίου και καρτών, δημιουργία χιονάνθρωπου και παζλ, καθώς και στην κατασκευή χριστουγεννιάτικων γλυκών. Παράλληλα, μέσα από δραστηριότητες χορού και παντομίμας είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, ενώ το face painting, που πραγματοποιήθηκε από μαθητές, πρόσθεσε χρώμα και φαντασία στη γιορτή. Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε ο στολισμός του Δέντρου των Ευχών, συνοδευόμενος από ανάγνωση χριστουγεννιάτικων παραμυθιών, που ταξίδεψαν μικρούς και μεγάλους στο πνεύμα των ημερών.

Περιπέτειες στην ζαχαροπλαστική!!!!!!!!!!!!!!!Οι γονείς των μαθητών έβαλαν τα δυνατά τους στην νοστιμιά των κουλουριών!!!!!!!!!( επάνω)

Δημιουργήσαμε ημερολόγια για να θυμόμαστε την κάθε μέρα του καινούργιου Χρόνου!!!!!!!!!!!!!! Οι γονείς συμμετείχαν σαν παιδιά !!!!!!!!(κάτω)

Χορέψαμε και γελάσαμε με την Αγέλαστη Πολιτεία υπό τις οδηγίες της Χριστίνας Νικολιά μητέρα μαθητών του σχολείου!!!!!!!!!!!(πάνω)

Τα πάζλ ενώθηκαν και μας ταξίδεψαν στα μέρη του Αη Βασίλη!!!!!!!!Με συνεργασία όλα τα ταξίδια πραγματοποιούνται !!!!!!!!!!!(κάτω)

Τα παιδικά πρόσωπα ζωγραφίστηκαν, τα χαμόγελα μεγάλωσαν !!!!!!!!!!!!!Δάσκαλοι και μαθήτριες σε έναν αγώνα μεταμφιέσης σε ελαφάκια,δέντράκια,χιονούλες!!!!!!!!!!!!!!(πάνω)

Όλοι άφησαν τις ευχές τους στο δέντρο των Ευχών και ελπίδα όλων το σύμπαν να τις πραγματοποιήσει!!!!!!!!!!(κάτω)

Σημαντική ήταν η συμβολή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος βοήθησε στην αγορά των υλικών για τα εργαστήρια και προσέφερε γλυκά, χυμούς και νερά σε παιδιά και γονείς, συμβάλλοντας καθοριστικά στην επιτυχία της γιορτής.

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας έκλεισε με την παρουσίαση της Ρομποτικής από την Στ΄τάξη https://youtu.be/Rq3mXsjsJZw

Οι μαθητές με την βοήθεια της εκπαιδευτικού της Πληροφορικής Ιωσηφίδου Μαρίας συναρμολόγησαν, προγραμμάτισαν και πραγματοποίοησαν μια διαδρομή στα ιστορικά κτίρια της Ερμούπολης, δίνοντας μας πληροφορίες για αυτά και ολοκλήρωσαν την διαδρομή κυκλικά καταλήγοντας στο σχολείο μας το οποίο αποτελεί και αυτό μέρος της ιστορίας της πόλης.

3η Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου,πραγματοποιήθηκε ενημερωτική δράση, η οποία διοργανώθηκε από την εκπαιδευτικό του τμήματος Ένταξης του σχολείου μας, με καλεσμένη τη Κατερίνα Αλεξάνδρου Ειδική Παιδαγωγός του Ειδικού Σχολείου Ερμούπολης.

Στο πλαίσιο της παρουσίασης, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του Ειδικού Σχολείου Ερμούπολης, τις εκπαιδευτικές πρακτικές που εφαρμόζονται, καθώς και το σημαντικό έργο που επιτελείται για την υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία.

Ακολούθησαν βιωματικές δραστηριότητες, στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές μας, όπως παιχνίδια χειλιανάγνωσης, παιχνίδι με μπάλα τυφλών και βόλεϊ καθιστών. Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν εμπειρίες ατόμων με αναπηρία και να αναπτύξουν δεξιότητες ενσυναίσθησης, συνεργασίας και σεβασμού.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με το μήνυμα ότι η διαφορετικότητα είναι πλούτος και ότι η αποδοχή και η συμπερίληψη αποτελούν θεμέλια μιας σύγχρονης και ανθρώπινης σχολικής κοινότητας. Οι μαθητές/τριες Α΄,Β΄& Γ΄τάξης δημιούργησαν την αφίσα της εκδήλωσης.

Επίσκεψη στα Γενικά Αρχεία του Κράτους στην Σύρο

Οι  μαθητές/τριες της Ε ΄ τάξης  του σχολείου μας την Τρίτη 18/11/2025 είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στα Γενικά Αρχεία του Κράτους. Εκεί γνώρισαν από κοντά έναν σημαντικό χώρο διαφύλαξης της ιστορίας και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης τα παιδιά παρατήρησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παλιά μαθητολόγια του σχολείου μας. Ξεφυλλίζοντας τις σελίδες τους, ανακάλυψαν ότι μέχρι το 1962 το σχολείο μας ονομαζόταν 7ο Δημοτικό σχολείο  και μετά ονομάστηκε 5 ο Δημοτικό σχολείο. Ένιωσαν σαν να ταξιδεύουν πίσω στον χρόνο, ανακαλύπτοντας πώς ήταν το σχολείο, η μαθητική ζωή παλαιότερων γενεών καθώς βρήκαν βαθμολογίες των παππούδων και των γιαγιάδων τους.

Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες. Έφτιαξαν παζλ που απεικόνιζαν ένα όμορφο νεοκλασικό κτίριο, την Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Αιγαίου πρώην κτίριο Κορνηλάκη.

Εξοικειώθηκαν με υφάσματα που είχαν παραχθεί στα παλιά κλωστοϋφαντουργεία της περιοχής και εντυπωσιάστηκαν από την υφή και τα σχέδιά τους. Εμπνευσμένοι από αυτά, σχεδίασαν τα δικά τους μοτίβα για «παντοφλόπανα», συνδυάζοντας χρώματα και σχήματα με φαντασία και πρωτοτυπία.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία που συνέδεσε τη μάθηση με τη χαρά της ανακάλυψης και της δημιουργίας. Οι μαθητές γύρισαν στο σχολείο γεμάτοι εικόνες, γνώσεις και έμπνευση, έχοντας κάνει ένα ουσιαστικό βήμα προς την κατανόηση της τοπικής ιστορίας και της πολιτιστικής μας παράδοσης.

Επίσκεψη στα παλιά κλωστοϋστουφαντουργεία της περιοχής μας

Η  Ε ΄τάξη πραγματοποίησε επίσκεψη στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ , με σκοπό οι μαθητές να γνωρίσουν την βιομηχανική κληρονομιά της περιοχής, να μάθουν για τη λειτουργία των παλιών κλωστοϋφαντουργείων και να κατανοήσουν τη σημασία που είχαν τα εργοστάσια αυτά για την οικονομική και κοινωνική ζωή του τόπου.

Κατά την άφιξή μας στο παλιό εργοστάσιο Πειραϊκής Πατραϊκής, οι μαθητές ενημερώθηκαν από τον ξεναγό κο Φωτεινιά Αντρέα, ο οποίος ήταν μηχανικός στο εν λόγω εργοστάσιο, για την ιστορία του εργοστασίου, το οποίο υπήρξε ένα από τα σημαντικότερα κλωστοϋφαντουργεία της Ελλάδας κατά τον 20ό αιώνα. Είδαν από κοντά  τα παλιά μηχανήματα ύφανσης, τον τρόπο λειτουργίας τους και έμαθαν για τις δύσκολες συνθήκες εργασίας των εργατών της εποχής.

Επισκεφτήκαμε το μνημείο που αναφέρεται στην κατασκευή στην Ελλάδα των των πρώτων ηλεκτρικών αυτοκινήτων στην Ελλάδα.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε το παλιό εργοστάσιο της Αιγαίον Κλωστοϋφαντουργίας, όπου οι μαθητές μέσα από φωτογραφικό και αρχειακό υλικό γνώρισαν την  ύπαρξη αυτού του εργοστασίου, το οποίο μέσω της δωρεάς που πραγματοποίησε την δεκαετία του 1970 , χτίστηκε το 5ο Δημοτικό σχολείο στο οποίο φοιτούν οι σημερινοί μαθητές/τριες της Ε΄τάξης.

Οι μαθητές έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό. Έθεσαν πολλές ερωτήσεις για τη ζωή των εργατών, για τα υλικά και τα μηχανήματα, καθώς και για το πώς άλλαξε η περιοχή μετά το κλείσιμο των εργοστασίων. Πολλοί εντυπωσιάστηκαν από το μέγεθος των εγκαταστάσεων και από το γεγονός ότι παρόλο που σήμερα τα εργοστάσια δεν λειτουργούν, αποτελούν σημαντικό κομμάτι της τοπικής ιστορίας και πολιτιστικής κληρονομιάς.

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια του ενδιαφέροντος των μαθητών για την ιστορία του τόπου τους και για τη βιομηχανική παράδοση της χώρας. Παράλληλα, τους βοήθησε να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της διατήρησης και αξιοποίησης των παλιών βιομηχανικών χώρων ως πολιτιστικών μνημείων.

Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί ήταν ο Λυγνός Δημήτριος και η Μαλαματάρη Δέσποινα.