Η Β΄τάξη του σχολείου μας για την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με την ψυχική υγεία και τα συναισθήματα τους . είδε την ταινία “Τα μυαλά που κουβαλάς”, ζωγράφισαν τους ήρωες της ταινίας και συζήτησαν για τα συναισθήματα και το τρόπο που τα εκφράζουμε.Στην συνέχεια κατασκεύασαν το Δέντρο της Ηρεμίας και κατέγραψαν τις τεχνικές που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να ηρεμούμε.Τέλος χόρεψαν και με παντομίμα παρουσίασαν τα συναισθήματα τους μέσω της μουσικής.
Η Γ΄τάξη του σχολείου μας συζήτησαν με θέμα:”Τι χρειάζομαι για να είμαι υγιής”, διάβασαν το παραμύθι <<Το Χρυσάνθεμο>> και μοιράστηκαν καρδιές στους μαθητές/τριες για να αποτυπωθούν τα δυσάρεστα και τα ευχάριστα συναισθήματα της πρωταγωνίστριας. Στην συνέχεια πραγματοποίησαν μια θεατρική τεχνική <<ο ρόλος στον τοίχο>>, ασχολήθηκαν με φύλλα εργασίας και δημιούργησαν καρτελάκια με θετικά μηνύματα για να μπορούν να τα διαβάζουν όταν δεν νιώθουν καλά.
Η Α΄τάξη παρακολούθησε το παραμύθι <<Η καρδιά του μπαμπά>>, συζήτησαν για τη σχέση παιδιού και γονέα και ζωγράφισαν μια εικόνα από το παραμύθι που τους δόθηκε.Μετά παρακολούθησαν την ταινία << Τα μυαλά που κουβαλάς>>, ανέλυσαν και έδειξαν με το σώμα τους τα συναισθήματα: χαρά, λύπη, θυμό, φόβο.Έφτιαξαν σε ομαδική εργασία ζωγραφικής τον “Κόσμο των Συναισθημάτων”, Ζωγράφισαν ακόμη ξεχωριστά τους ήρωες που αντιπροσωπεύουν τα παραπάνω συναισθήματα.
Η Δ΄τάξη ξεκίνησε με καταιγισμό ιδεών, τα παιδιά μίλησαν για συναισθήματα και κυρίως για τον θυμό, τον φόβο και το άγχος.Έφτιαξαν καρδιές , είδαν την ταινία “Τα μυαλά που κουβαλάς” και διάβασαν το βιβλίο “Ο θυμωμένος Άρθουρ”.
Η Ε΄τάξη παρακολούθησαν βίντεο με τίτλο “Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας”, στην συνέχισαν με καταιγισμό ιδεών , δημιούργησαν βάζα συναισθημάτων θετικών και αρνητικών, διάβασαν και συζήτησαν το βιβλίο “Το πουλί και ο ελέφαντας”.
Η Στ τάξη παρακολούθησαν την ταινία “Κρυφά σημάδια” που δημιουργήθηκε από τους μαθητές του Δ.Σ. Κιβερίου, διάβασαν το βιβλίο “Το αγόρι, ο τυφλοπόντικας, η αλεπού και το άλογο” που προάγει την εν συναίσθηση. Τα παιδιά συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας για το βιβλίο, έφτιαξαν μια αφίσα με τις αγαπημένες φράσεις από το βιβλίο και συμπλήρωσαν με ζωγραφιές. Στην συνέχεια έπαιξαν escape room της εκπαιδευτικού Σωτηρίας Κίτσιου και ασχολήθηκαν με φύλλο εργασίας δημιουργικής γραφής
